top of page
PurpleNews.jpg

د چاپیریال ساتنې کلتور رامینځته کول

د جون 22، 2024 | د SDF لخوا

په ایل کجون کې د ځمکې کشف انسټیټیوټ کار د راتلونکي چاپیریال مشرانو رامینځته کولو پرمهال د هغې ځایی ایکوسیستم ته متنوع ټولنه افشا کوي.


د سان ډیاګو ختیځ کاونټي په پراخه کچه زموږ د سیمې ځینې خورا مشهور بیروني ځایونو کې د کور په توګه پیژندل کیږي ، د مشن ټریلز سیمه ایز پارک او د مری جهیل څخه د کیوماکا او لاګونا غرونو پورې. پداسې حال کې چې یو څوک تصور کولی شي چې په ختیځ کاونټي کې ژوند کول به د ټولو لپاره بهر ته اسانه لاسرسی ومومي ، دا تل قضیه نده.


د سان ډیاګو فاؤنڈیشن (SDF) څخه مننه


د دې مرستې له لارې، غیر انتفاعي سازمان د ایل کاجون نږدې 200 اوسیدونکو ته د لوړیدو په لاره کې رهبري کړې او د کاجون ویلی یونین ښوونځي ولسوالۍ کې نږدې 1,000 څلورم ټولګي زده کونکو ته د بیروني زده کړې فرصتونه چمتو کړي.


د متنوع زده کونکو اړتیاو پوره کول



د کاجون ویلی یونین ښوونځي ولسوالۍ د انټرسټیټ - 8 دهلیز سره د فلیچر هیلز څخه د الپین لویدیز ته غزیدلی. د ولسوالۍ ډیری زده کونکي د منځني ختیځ، افریقا او لاتینې امریکا څخه کډوال یا پناه غوښتونکي دي.


  • د زده کوونکو 52٪ برخه د لږکیو ډلو څخه دي

  • 33٪ د انګلیسي ژبې زده کونکو په توګه طبقه بندي شوي

  • نږدې 70٪ زده کونکي وړیا یا په ټیټه بیه خواړه ترلاسه کوي، په یوه ولسوالۍ کې د ټیټ عاید کورنیو تناسب یو عام اندازه


د کاجون ویلی سره د EDI همکاري په ځانګړې توګه د ولسوالۍ متنوع ټولنې ته په پام سره اغیزمنه ده. EDI خپل پروګرامونه د مختلفو کلتوري شالیدونو څخه د زده کونکو اړتیاو پوره کولو لپاره تنظیموي، ډاډ ترلاسه کوي چې د چاپیریال زده کړه د ټولو لپاره د لاسرسي وړ او اړونده ده. پدې کې د دوه ژبو سرچینو چمتو کول او د کاجون ویلی د کورنۍ او ټولنې ښکیلتیا دفتر سره نږدې کار کول شامل دي ترڅو د غیر انګلیسي ژبو کورنیو سره اړیکه اسانه کړي.


د ولسوالۍ دفتر د ښوونځيو او کورنیو ترمنځ د واټن د لرې کولو لپاره دوه ژبني ټولنې اړیکې ګماري، دا ډاډه کوي چې والدین په فعاله توګه د خپلو ماشومانو په زده کړه کې ښکیل دي. دا ګډ چلند د چاپیریال د زده کړې په شاوخوا کې د یوې پیاوړې ټولنې په جوړولو کې مرسته کوي، کورنۍ هڅوي چې د ساتنې په هڅو کې برخه واخلي، په کور او د دوی په ټولنو کې.


د دې کورنۍ لیدنو له لارې ، د ایل کاجون اوسیدونکي په بهر کې د ځانګړي ، لومړي ځل تجربې څخه خوند اخلي.

"واه، داسې ښکاري چې زه ټوله نړۍ د دوربینونو سره وینم!" د یوې کورنۍ غړي وویل چې د EDI سره د سان ډیاګو خلیج د ځنګلي ژوند ملي پناهځای څخه لیدنه کوي.


اغیزې او پایلې



د EDI او د کاجون ویلی یونین ښوونځي ولسوالۍ ترمنځ ملګرتیا مثبتې پایلې ترلاسه کړې. زده کونکو د ساینس سره ډیره علاقه او د چاپیریال مسلو په اړه ډیر پوهاوی وښود. د EDI د برنامو لاسي طبیعت هم د زده کونکو د پوهیدو او د ایکولوژیکي مفاهیمو ساتلو کې مرسته کړې ، د چاپیریال لپاره مخ په زیاتیدونکي ستاینې ته وده ورکوي.


"واه، زه هیڅکله نه پوهیدم چې د ونې دننه دومره ښکلی کیدی شي!" د جانسن لومړني زده کونکي د کریسټریج ایکولوژیک ریزرو ته د ساحې سفر کې وویل چې د ایل کاجون ښار ختیځ شاوخوا درې مایل ختیځ کې موقعیت لري.


پروګرامونه هم په ټولنه کې پراخه اغیزه لري. د والدینو او د ټولنې غړو په ګډون سره، EDI او د کاجون ویلی متحد ښوونځي ولسوالۍ د چاپیریال ساتنې کلتور رامینځته کوي چې د ټولګي څخه بهر پراخیږي. دا هولیسټیک چلند نه یوازې د زده کونکو تعلیمي تجربې ته وده ورکوي بلکه په ټولنه کې دوامداره عملونو ته وده ورکوي.


د ټولنې ځواک



د کاجون ویلی یونین ښوونځي ولسوالۍ سره د ځمکې کشف انسټیټیوټ کار د ټولنې پر بنسټ د چاپیریال زده کړې ځواک بیلګه کوي.


په کلتوري تړاو او د ټولنې ښکیلتیا باندې د قوي ټینګار سره د لاسي زده کړې یوځای کولو سره، EDI د چاپیریال په اړه د سن ډیګنز نوي نسل پالنه کې مرسته کوي. دا ملګرتیا نه یوازې د زده کونکو اکادمیک ژوند بډایه کوي بلکې د ټولنې په ټولیزه توګه هوساینې او پایښت کې هم مرسته کوي.


لکه څنګه چې EDI خپلو پروګرامونو ته دوام ورکوي، دا د دې لپاره د یوې نمونې په توګه ولاړ دی چې څنګه د چاپیریال زده کړې په متنوع او متحرک ښوونځیو ولسوالیو کې په اغیزمنه توګه پلي کیدی شي.


د بهر د خلاصولو په اړه


طبیعت یوه اسانتیا نه ده بلکه د ټولو سان ډیګینس د هوساینې لپاره اړتیا ده. په هرصورت، ډیری ځایی ټولنې پارکونو او شنه ځای ته د پام وړ لاسرسی نلري، لکه څنګه چې زموږ


د 2010 راهیسې، د بهرنیانو د پرانیستلو پروګرام د 90 سیمه ایزو غیر انتفاعي سازمانونو په ملاتړ او د 75,000 څخه زیاتو سان ډییګن سره بهر ته د لاسرسي په برخه کې د مرستې له لارې په ټول هیواد کې بهر ته د مساوي لاسرسي سره نښلول، خوندي او وده کړې.

Comments


Commenting has been turned off.
bottom of page